商务汉语考试（BCT）介绍
商务汉语考试BCT
Business Chinese Test
商务汉语考试（BCT）作为一项国际汉语能力标准化考试，重点考查第一语言非汉语考生在真实商务或一般工作情境中运用汉语进行交际的能力。
BCT考试分为笔试和口试两部分，且二者相互独立。笔试包括BCT（A）、BCT（B）。BCT各等级与《国际汉语能力标准》《欧洲语言共同参考框架（CEFR）》及HSK、YCT的对应关系如下表所示：
HSK | YCT | BCT | 词汇量 | 国际汉语能力标准 | 欧洲语言框架（CEFR） |
HSK（六级） | | BCT（B） | 5000及以上 | 五级 | C2 |
HSK（五级） | | 2500 | C1 | ||
HSK（四级） | | 1200 | 四级 | B2 | |
HSK（三级） | YCT（四级） | BCT（A） | 600 | 三级 | B1 |
HSK（二级） | YCT（三级） | 300 | 二级 | A2 | |
HSK（一级） | YCT（二级） | 150 | 一级 | A1 | |
| YCT（一级） | | 80 | | |
一、能力描述
通过BCT（A）的考生可以理解并运用汉语完成日常交际和基本商务交际任务。
通过BCT（B）的考生可以理解并运用汉语完成较为复杂的商务交际任务。
BCT（口语）成绩分为五个能力等级，通过的考生可以理解并运用汉语完成各类商务交际任务。
二、考试原则
以考促学：激励汉语学习者的兴趣和信心，针对广大海外商务汉语学习者、一般工作情境中汉语使用者的实际需求，进一步扩大考试适用范围。
以考促教：为教师和自学者提供分级别的商务汉语任务教学资源和建议，便于教学和培训有计划、有成效地提高商务学习者、使用者在真实商务或一般工作情境中运用汉语进行交际的能力。
积极反馈：通过典型商务语言任务的考查，对考生完成语言任务的能力进行评价，并为考生下一步学习提供积极反馈。
三、考试用途
BCT成绩为下列用途提供参考依据：
1.为企业评价母语非汉语员工（候选人），运用汉语进行日常工作的能力提供标准；考试成绩可作为选拔、录用和晋升的参考依据。
2.为各类学校和培训机构招收商务类相关专业学生，及分班和学分授予等教育教学环节，提供学生商务汉语能力的参考。
3.为商务汉语学习者自我学习、自我评价商务汉语能力提供参考。
四、成绩报告
考试结束一个月后，考生可登陆汉语考试服务网www.chinesetest.cn查询成绩。BCT成绩报告由国家汉办颁发。
BCT（A）
商务汉语考试BCT（A）是一项国际汉语能力标准化考试，重点考查汉语非第一语言考生在真实商务或一般工作情境中运用汉语进行交际的能力，并对其能够完成的语言任务进行评价。考试遵循以用为本、听说导向、能力为重、定位职场的原则，力求贴合职场实际情况，以实用性强的语言交际内容为载体考查考生应用汉语应对工作环境需要的能力。
一、考试结构
商务汉语考试BCT（A）试卷共70题，分听力、阅读、书写三部分。
表1 商务汉语考试BCT（A）考试结构
考试内容 | 试题数量（个） | 考试时间（分钟） | ||
一、听力 | 第一部分 | 10 | 30 | 约20 |
第二部分 | 10 | |||
第三部分 | 10 | |||
二、阅读 | 第一部分 | 10 | 30 | 30 |
第二部分 | 20 | |||
三、书写 | 10 | 10 | ||
填写答题卡（听力结束后） | 5 | |||
共计 | / | 30 | 70 | 约65 |
全部考试约70分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）
1.听力
第一部分，共10题。每题听两次。每题都是一个词或短语，试卷上提供一张图片，考生根据听到的内容判断对错。
第二部分，共10题。每题听两次。每题都是一个句子，试卷上提供3张图片，考生根据听到的内容选出对应的图片。
第三部分，共10题。每题听两次。每题都是两个人的两句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上提供3个选项，考生根据听到的内容选出答案。
2.阅读
第一部分，共10题。前5题，每题提供一到两个句子或两句对话，句子中有一个空格，考生要从提供的选项中选词填空；后5题，试卷上提供一个表格或一段应用类短文，表格或短文中有5个空格，考生要从提供的选项中选词填空。
第二部分，共20题。试卷上提供一系列阅读材料，如图片、表格、语段、篇章等，每个阅读材料带一到三个问题，考生要从3个选项中选出答案。
3.书写
共10题。每题提供一个带空格的句子，要求考生根据拼音提示在空格内写出正确的汉字或词语。
二、商务汉语考试BCT（A）能力描述及内容举例
商务汉语考试BCT（A）重视考查考生在实际汉语应用环境中的交际能力，能力描述及内容举例如下表所示：
表2 商务汉语考试BCT（A）能力描述及内容举例
分测验 | 能力描述 | 内容举例 |
听力 | 能听懂与工作或生活密切相关的用品 | 简单的日常生活用品及办公用品 |
能听懂工作或生活环境中的基本数字、数量信息 | 签证表中最基本的内容如姓名、护照号等 | |
能听懂工作或生活环境中他人关于自身信息的简单介绍 | 如姓名、年龄、国别、公司名称、职位、联系方式等 | |
能听懂工作或生活环境中最基本的指示话语或要求 | 如打电话、签名等 | |
能听懂工作或生活环境中的基本日常用语 | 如介绍、问候、欢迎、祝愿、感谢、道歉、告别等 | |
能听懂工作或生活环境中基本的指示话语或要求 | 如询问价格、付款方式等。 | |
能听懂工作或生活环境中他人基本信息的介绍或说明 | 如就职公司、职位、联系方式等 | |
能听懂工作或生活环境中他人情况的介绍或说明 | 如身体状况、工作情况等 | |
能听懂工作或生活环境中关于某事物的介绍或说明 | 如商品特点、价格、地点介绍等。 | |
能听懂工作或生活环境中的简短通知或安排 | 如会议通知、路线或时间安排等 | |
阅读 | 能拼读拼音，能认读基本的汉字、词语、数字、个人信息等 | 简单的标识（如洗手间、超市、地铁、机场） |
能认读基本的汉字、词句或简短的文字材料，看懂要求，能从简短的文字材料中获取相关信息 | 如简单的图表，如签证表、价格表、收支表，日程表等 | |
能阅读日常生活或工作中常见的简短书面材料，了解大意，识别基本信息；能在题材熟悉的段落中找到所需的特定信息 | 商务礼仪或正式场合的常用表达方式 | |
书写 | 能默写基本的汉字 | |
能根据要求填写表格 | 简单的表格，如签证表格、海关表格等 |
三、参考词汇
商务汉语考试BCT（A）以语言能力和能做量表为主要依据，在此基础上，根据多项权威汉语语料库的词频情况和国际汉语教学的实际情况设定了考试的参考词汇，共600词。
四、分数体系
商务汉语考试BCT（A）成绩报告，为考生提供分测验成绩和总成绩，不设合格分数；成绩报告同时对不同分数段考生进行能力描述。
商务汉语考试BCT（A）全卷包含听力、阅读、书写三个分测验，全卷满分300分。分数体系，详见下表：
表3 商务汉语考试BCT（A）分数体系
| 听力 | 阅读 | 书写 | 总计 |
题目数 | 30 | 30 | 10 | 70 |
分测验满分 | 100 | 100 | 100 | 300 |
五、考试原则
以考促学：激励汉语学习者的兴趣和信心，针对广大海外商务汉语学习者、一般工作情境中汉语使用者的实际需求，进一步扩大考试适用范围。
以考促教：为教师和自学者提供分级别的商务汉语任务教学资源和建议，便于教学和培训有计划、有成效地提高商务学习者、使用者在真实商务或一般工作情境中运用汉语进行交际的能力。
积极反馈：通过典型商务语言任务的考查，对考生完成语言任务的能力进行评价，并为考生下一步学习提供积极反馈。
六、考试用途
1.为企业评价母语非汉语员工（候选人），运用汉语进行日常工作的能力提供标准；考试成绩可作为选拔、录用和晋升的参考依据。
2.为各类学校和培训机构招收商务类相关专业学生，及分班和学分授予等教育教学环节，提供学生商务汉语能力的参考。
3.为商务汉语学习者自我学习、自我评价商务汉语能力提供参考。
BCT（B）
商务汉语考试BCT（B）是一项国际汉语能力标准化考试，重点考查汉语非第一语言考生在真实商务或一般工作情境中运用汉语进行交际的能力，并 对其能够完成的语言任务进行评价。考试遵循以用为本、听说导向、能力为重、定位职场的原则，力求贴合职场实际情况，以实用性强的语言交际内容为载体，考查考生应用汉语 应对工作环境需要的能力。
一、考试结构
商务汉语考试BCT（B）笔试试卷共92题，分听力、阅读、写作三部分。
表1 商务汉语考试BCT（B）笔试结构
考试内容 | 试题数量（个） | 考试时间（分钟） | ||
一、听力 | 第一部分 | 20 | 50 | 约35 |
第二部分 | 15 | |||
第三部分 | 15 | |||
二、阅读 | 第一部分 | 20 | 40 | 60 |
第二部分 | 10 | |||
第三部分 | 10 | |||
三、书写 | 2 | 40 | ||
填写答题卡（听力结束后） | 5 | |||
共计 | / | 92 | 约140 | |
全部考试约145分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。
1.听力
第一部分，共20题。每题听一次。每题都是两个人的两句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上每题提供4个选项，考生根据听到的内容选 出答案。
第二部分，共15题。每题听一次。每题都是两个人的4句对话，第三个人根据对话问一个问题，试卷上每题提供4个选项，考生根据听到的内容选出 答案。
第三部分，共15题。每题听一次。播放5段话，每段话后带几个问题，试卷上每题提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。
2.阅读
第一部分，共20题。试卷上提供一系列阅读材料，如图片、表格、语段、篇章等，每个阅读材料带几个问题，考生要从4个选项中选出答案。
第二部分，共10题。试卷上提供两篇文字，每篇文字有5个空格，考生结合上下文，从提供的7个句子选项中选出答案。
第三部分，共10题。10个题分为两组，每组5题。试卷上提供4段材料以及几个问题或句子，考生要判断问题或句子与哪段材料有关。
3.书写
第一部分，共1题。试卷上提供文字或图表等形式的材料，考生根据题目要求，写一篇不少于80字的作文。
第二部分，共1题。试卷上提供文字或图表等形式的材料，考生根据题目要求，写一篇不少于150字的作文。
二、商务汉语考试BCT（B）的能力描述及内容举例
商务汉语考试BCT（B）重视考查考生在实际汉语应用环境中的交际能力，能力描述及内容举例如下表所示：
表2 商务汉语考试BCT（B）笔试能力描述及内容举例
分测验 | 能力描述 | 内容举例 |
听力 | 能听懂工作或生活环境中的一般介绍 | 如有关他人基本情况的介绍 |
能听懂工作或生活环境中的基本说明 | 如关于自己本职工作的说明 | |
能听懂工作或生活环境中的通知或安排 | 约会时间、地点等日常生活方面的通知 | |
能听懂媒体中自己了解的新闻 | 如电台、电视台等新闻 | |
听懂有特定目标的会谈 | 打电话留言或根据留言回复 | |
能听懂正式的会谈或会面 | 参加商务宴请等活动的基本交流 | |
能听懂工作或生活环境中关于某事或某物的讨论或会谈 | 如他人关于普通话题或重要时事的讨论 | |
阅读 | 能看懂工作或生活环境中的标志和标牌 | 会议室牌子、商店招牌、公司机构的名称 |
能看懂一定长度、较为复杂的语言材料，抓住大意，掌握重要事实和细节 | 查找表格中所需信息，如时刻表、日程安排、餐单、电话簿、清单、签证表格、请假单等 | |
能看懂一定长度的语言材料，把握篇章结构，并能根据上下文辨析出确保语篇语义和结构衔接的句子 | 如在句子缺失的语篇结构中，根据上下文意思，从几个句子中选出一个最恰当的填入空白处 | |
能阅读一系列内容相关的材料，找出关键信息 | 如多家酒店信息的查找和匹配 | |
书写 | 能就基本的日常生活、工作或社交话题或图表进行客观描述，传递或表达恰当信息 | 如列清单、写日程表、写便条、写通知、写传真、写备忘录、分析图表 |
能就特定的话题进行记录或说明，撰写相关文件或说明，能正确反映客观情况，准确表达自己观点 | 会议记录，说明（如简短的路线说明、设备使用说明或工作流程说明），工作信件（如投诉信、感谢信、邀请信等），个人简历，求职信 ，报告（如调查报告、述职报告等），合同文本，或就某些话题进行论证分析 |
三、参考词汇
商务汉语考试BCT（B）以语言能力和能做量表为主要依据，在此基础上，综合多项权威语料库汉语词频统计的结果和商务汉语教学实际情况，设定 了考试的参考词汇，共4000词。
四、分数体系
商务汉语考试BCT（B）成绩报告为考生提供分测验成绩和总成绩，不设合格分数；成绩报告同时对不同分数段考生进行能力描述。
商务汉语考试BCT（B）笔试包含听力、阅读、写作三个分测验，全卷满分300分。分数体系，详见下表：
表3 商务汉语考试BCT（B）分数体系
| 听力 | 阅读 | 书写 | 总计 |
题目数 | 50 | 40 | 2 | 92 |
分测验满分 | 100 | 100 | 100 | 300 |
五、考试原则
以考促学：激励汉语学习者的兴趣和信心，尤其针对广大海外商务汉语学习者、一般工作情境中汉语使用者的实际需求，进一步扩大考试适用范围 。
以考促教：为教师和自学者提供分级别的商务汉语任务教学资源和建议，便于教学和培训有计划、有成效地提高商务学习者、使用者在真实商务情 境中的汉语交际能力。
积极反馈：通过考查典型商务语言任务，对考生在商务情景中完成语言任务的能力进行评价，并为考生下一步学习提供积极反馈。
六、考试用途
为企业评价母语非汉语员工（候选人），运用汉语进行日常工作的能力提供标准；考试成绩可作为选拔、录用和晋升的参考依据。
为各类学校和培训机构招收商务类相关专业学生，及分班和学分授予等教育教学环节，提供学生商务汉语能力的参考。
为商务汉语学习者自我学习、自我评价商务汉语能力提供参考。
